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专访江苏上智教育首席导师、知名企业培训师胡

来源:中国电力教育 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-07-08
作者:网站采编
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摘要:嘉宾简介:胡宏志 企业培训师、咨询师、国家高级人力资源管理师、国际TTT职业培训师、企业培训师认证导师、企业人力资源管理师认证导师、全国高级内训师认证导师、全国高级人力

嘉宾简介:胡宏志

企业培训师、咨询师、国家高级人力资源管理师、国际TTT职业培训师、企业培训师认证导师、企业人力资源管理师认证导师、全国高级内训师认证导师、全国高级人力资源法务咨询师认证导师、全国高级HR经理人认证导师、全国高级营销管理师认证导师。现任江苏上智教育咨询有限公司总经理,徐州市上智职业培训学校校长、聚成股份徐州公司特聘讲师、徐州市培训师联盟总裁、徐州市企业培训协会秘书长兼首席顾问、徐州培训协会秘书长兼首席顾问。

清代人张潮说,“才之一字,所以维持世界;情之一字,所以粉饰乾坤。”对于任何一个深受学生热爱和尊敬并在学生的人生路上留下深刻印记的老师,必定有其独特的人格魅力。魅力何来?无外乎“才”“情”二字。上智教育的胡宏志老师,正是有如此“才情兼备”、“智慧有爱”的培训师导师。今天,国内精英人物主流媒体《新华访谈网》全媒体记者走进上智教育,采访了胡宏志老师。

新华访谈网:胡老师,您好!很高兴您能接受《新华访谈网》的专访。在开始之前先简单给我们介绍一下您的工作经历吧!

胡宏志:我的经历其实很简单,大学毕业后,先做了老师,再进了企业做管理,后来又出来做了职业咨询师。坦言之,我这一辈子和老师是有情节的!小学三年级的时候,有一次班级换教室时,老师发现挂在墙上的挂画背后竟然被人写了这样的一句话:XX(老师的名字)大坏蛋,七个头,八个蛋!那一天,老师是气坏了。逐一盘查,结果没有任何人“认罪”,恼羞成怒的老师最终把老实巴交的我叫到了办公室,按在地上一阵狠揍。

那时候,我暗暗发誓:长大后我一定要做一名好老师,让所有的孩子在我面前都不会遭遇这样的“暴行”。

于是,大学毕业之后,我选择进入了一家3万多人的职业学校做老师。在4年不到的时间,我拼命地研究教材、训练教法,真心对待孩子们。由于和孩子们坦诚相处、真心相待,因此每个孩子们都非常乐意学习,每个孩子非常在乎班级的集体荣誉感。因此,这些孩子们开始爱上了学习,拼命的学习,每个人在小小的心灵深处都种下了一个火种--为班级争光,为胡老师争气!也正是因为这样,我的教学成绩年年第一,职位也从小学老师到初中老师,到培训部部长,到教务处主任一路飙升。其实,现在回想起来,那一段时间里,最值得骄傲、最具有幸福感的事不是职务有多高,而是我和孩子们之间的相互理解、支持、信任与友爱!多年之后的今天,我们才发现,企业管理其实也是一样:团队打造,靠的不是管理人的手脚,而是如何经营人心!

迫于生计,2004年,西装革履的我,拿着简历,抱着一摞证书,出现在了苏州市人才市场上。刚刚辞去一家3万人的职业学校教务处主任、培训部部长工作的我,毅然决然带着夫人南下闯荡,没想到却遭遇了惨烈的求职滑铁卢。2004年,是中国企业的多事之秋。面对风波,大多数的企业启动紧缩政策,市场招聘需求骤然减少。再加上南方本地招聘官对外来者的冷漠与无情,从毕业后一直从事教育工作的我,屡屡碰壁。甚至有一次,一位人力资源部经理,直接把我的简历当着我的面,扔在了地上!

那时候,我暗暗发誓,一定要找一份人力资源工作,让所有找工作的人,只要碰到我,就不会遭受冷遇,不会受这种气。

心底悄然埋下一颗希望的种子,静等发芽开花。老天不负有心人,终于,遇到了愿意给我机会的人。那是个日资企业,老板刚创业没多久,在与我面谈的时候,他很诚恳的说‘我现在不能给你好的职位,不能给你高的薪水,也不能保证未来企业发展怎么样,你愿意加入我们吗”。我没有多想,答应了下来。因为对我来说:机会比命都重要!于是,我这个做过4年职业学校语文老师,管理过几万人的学校高管,在日资企业的第一个岗位,是车间工人。但是,怀着既然做就要做好的态度,硬是凭着农村孩子的坚韧不拔的劲头,即使是基础性岗位,手、皮鞋、衣服到处被划破,我还是坚持了下来。几个月后凭着出色的工作表现成为了该企业的人力资源经理。

然而,生活总是充满戏剧性。兜兜转转,三年后,我还是重新回到了三尺讲台,只不过,这次我的学生从懵懂少年,换成了职场人。

还记得是2005年的10月份的某一天,我们公司请了深圳聚成培训公司的一位老师来我们公司做内训!那一天,是我最苦闷的日子--因为我发现,我一个月30天的收入是1750元,而聚成老师仅仅讲了3个小时的培训课程,竟然拿到了5000元的课酬。当然,那一天,也是我最兴奋的日子--因为我发现了一条更适合我发展的职业大道--做培训!


文章来源:《中国电力教育》 网址: http://www.zgdljyzz.cn/zonghexinwen/2020/0708/362.html



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