- · 《中国电力教育》栏目设[06/30]
- · 《中国电力教育》收稿方[06/30]
- · 《中国电力教育》投稿方[06/30]
- · 《中国电力教育》征稿要[06/30]
- · 《中国电力教育》刊物宗[06/30]
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。 五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程：（1） 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4） 杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。
浅谈长安大学电力增容改造工程运管平台的应用
作者:网站采编关键词:
摘要：摘要：高校一般占地面积较大，整个校区范围内的配电无法通过一间总配电室完成，常规的配电方式为一个校区内有一到两个10KV总配电室，再根据校区内建筑分布及配电负荷情况酌情在
摘要：高校一般占地面积较大，整个校区范围内的配电无法通过一间总配电室完成，常规的配电方式为一个校区内有一到两个10KV总配电室，再根据校区内建筑分布及配电负荷情况酌情在各个地方设置多个分配电室和箱变；因此对后勤部门保障整个校区的配电带来了困扰，很难集中对各处的配电情况进线监管，常规的配电监控后台仅能在值班室内安排值班人员进行监控，管理人员无法实时了解隐患，同时管理上无很好的措施保证隐患处理闭环。
0 项目概况
长安大学座落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府“四部一省”共建，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目”和“工程师教育培养计划”重点建设高校。学校在西安市南二环内外有多个校区，分别为雁塔校区、小寨校区、北院校本部以及崇业路家属区等多个院区。
本次需要对长安大学校本部现场5间配电室和5台箱变的配电进行统一管控。其中有4间配电室之前已做了就地的电力监控系统，剩余的1间配电室和5台箱变为改造和新增。
1 高校后勤现状
学校后勤的配电值班人员的工作内容比较简单，主要是定时巡查一下配电室的运行状态，定时对配电运行参数进行记录，有隐患或故障了上报给领导。只需要初高中毕业，有电力相关证书和经验的人员即可完成。
但是目前陷入了两难境界；一方面紧缺人才，原来的配电值班人员面临着老龄化的来临，很多现有的值班人员临近退休；另一方面高校的准入门槛又特别高，至少要研究生学历才能进入，而工资水准又不高，没人愿意来，无法补充新鲜血液。
2 管理痛点
面临着后勤值班人员的不断减少，而高校配电室又特别多的情况，原来的这种在各个配电室旁边设置值班室的管理手段已不再合适。人手不足外加人员年龄的变大，无法晚上再安排人员轮换去保证学校内24小时的电力供应；而且很多用电隐患在人肉眼的情况下很难分辨，比如说电缆沟内是否进水，因为值班人员巡查不可能每次都把电缆地沟打开去查看漏水情况，再比如说线路接头处接触不良导致的温度过高，值班人员也无法通过拿一个测温枪每个柜门打开去测各个线缆接头处的温度，或者某个回路用电负荷在一些时间段比较大，有过流跳闸的危险，这个时间在值班人员这种巡查的方式下是无法及时掌握的；同时以前是故障上报的方式来处理故障或隐患，但是处理起来时效性比较差，领导或者维修工程师到达现场检查之后才能初步判断故障是什么原因，如果涉及到设备更换，也需要到现场去核实损坏的设备规格型号是什么样的，然后再去库房里找备品备件去更换，恢复供电的间隔比较长，往往会影响到高校师生的学习或者生活；再就是如果是小的隐患，处理的时效要求没那么高的情况，以前往往是上报给领导，然后领导再安排给具体的值班或维护维修人员抽空去处理，但是之后是否去处理以及什么时候去处理往往不够明确，需要维护维修人员主动给领导汇报或者是领导之后主动过问才知道，如果刚好有其他事情耽误了或者是维修维护人员不够负责，很长时间没去处理，小隐患就会发展成为大隐患，大隐患一拖就会拖成故障或者事故，因此缺少一套管理闭环的手段来监管。
3 解决方案
通过给长安大学校本部的数据机房内的服务器上部署了一套AcrelCloud-1000变电所运维云平台，同时在各个配电室和箱变内设置通讯管理机来采集现场的综保、仪表等设备的数据。
旨在通过该系统实现长安大学各个校区配电系统的集中管理和检测，实现对配电系统电气参数、开关状态等参量的24小时不间断监视，实时掌握各个配电回路的运行参数以及极值记录，通讯管理机实时采集各参量，为节省流量，正常情况下建议设置5分钟间隔打包上传一次数据给云平台（时间可调，间隔1分钟），通讯管理机还具备断点续传的功能，网络不畅时数据先存储在通讯管理机内，网络恢复后可以将之前未上传的数据重新上传，可以存储15天的数据，保证采集的数据不中断；并可以通过APP、短信和系统进行实时预警，一般分为遥信变位报警和遥测越限报警，遥信变位一般指的是断路器分合闸动作，然后通过开关量反馈到平台，遥测越限是在有边缘计算的通讯管理机内预制好某个回路的具体某个参量上下限值，然后实时监控，一旦此参量的实时值超过设定的上下限，会在通讯管理机内初步处理，同时生成一条报警信号给运维平台，遥信变位和遥测越限正常情况下5秒内传输给云平台，不受5分钟间隔上传一次的限制；同时可以给配电室的各个设备建立设备档案，一旦监测到故障点维护维修人员可以查询对应的设备档案提前在仓库里准备好对应的设备，直接带着对应设备去现场，免于两头奔波浪费时间，尽量减少停电时间；再就是通过平台管理人员可以派发任务给具体的人员以及规定完成时间，对应的人员首先是到达对应的配电室或者箱变之后在手机APP上执行打卡，系统会比对之前记录的配电室或者箱变的定位和此次打卡的地点的距离并作记录，防止人员偷懒作弊，同时处理人员在处理前后分别拍照片上传到平台留档，方便管理人员核对处理情况，达到隐患的闭环处理。
文章来源：《中国电力教育》 网址: http://www.zgdljyzz.cn/zonghexinwen/2021/1021/1866.html